4006-998-758
3000+课程任你选择
高效能人士的七个习惯-撕享会
领导力学院 高效能 七个习惯 撕享会 开课时间:2021-07-27
芭蕉
  • 《培训》杂志特约研究员;旗下移动学习平台《培伴》专栏【芭蕉老师智课坊】特约讲师;

  • 手绘版《芭蕉老师说微课》和《芭蕉老师说引导》荣登《培伴》同类课程点击量榜首;

  • 国际引导学院(INIFAC)& 新加坡引导师协会(FNS)联合认证【认证资深引导师】(CCF);

  • 英国高管教练学院(AOEC)认证【系统性团队教练】(STC);

20年互联网行业培训及人才发展经历。长期植根于人才培养、岗位任务及学习地图梳理、专业力课程开发、最佳实践萃取、TTT、各类研讨工作坊、职业素质提升、领导力培养等领域的实践和研究。

开创了“敏捷式课程开发工作坊”、“最佳实践微萃取”等组织智慧萃取模式,善于快速、精准的萃取专家智慧,形成短小、精悍、易传播的微课;训练了千余名企业内训师,善于精准训练、针对性点评反馈,帮助内训师自信走上讲台;设计并操盘上百场各类主题的工作坊,善于引导企业内部人员研讨共创战略落地、愿景共识、难题解决等实际问题。


查看老师详情
课程内容

课程大纲


课程

                       日程安排和大纲

撕享会

 

破冰和导读 1H

-          引导师导读

撕享会、

介绍书的作者、影响力、

整体结构和概论

-          破冰活动  入场调查--《七个习惯自评》

-          撕书换书

全场分6组,大家一起动手,把每本书的习惯1~习惯6分章节撕出来。每个小组的同学拿到同一习惯。

GREAT深度学习循环2.5H

-          独立阅读(Get)和反思   (Reflect)50’

每个人阅读本组认领的章节,边读边摘录启发到自己的句子、案例或者观点。

-          小组内交流共创 (Exchange) 15’

小组成员共同交流阅读心得体会,互动共创。

-          小组知识重构(Assimilate)  25’

小组成员共同重新梳理本章节的内容脉络和主要知识,呈现在小组张贴墙上。

-          重新分组,转述分享(Teach)60’

重新打乱分组,每组都有原来6个组的成员,完整的组成整本书。新小组成员逐一代表原小组分享读书的心得发现。

 

午休

内容精粹串讲 1H

-          全书的精粹串讲基础管理知识讲解  60’

讲师就全书的核心内容进行提炼串讲,帮助全体学员建立完整和深度认知。

个人领域践行工作坊 2H

-          习惯1 积极主动    40’

两两结对,自由选择,可以选择平日关系亲近的职场恋人

彼此互相提问:

@回忆下,最近一个让你感到困扰和压力的“难题”,最好是频繁或多次出现的?

@你当时的应对方式,说了什?做了什么?可以还原一下吗?

交换

自我反思

@剖析你在这个问题上的影响圈和关注圈;

@如果再出现一次,你可以改善这个问题的积极主动行为有哪些;

两两分享和演练

按照积极清单练习,并录制短视频(可以邀请一个搭档),自己回放观看,两两分享。

-          习惯2 以终为始    40’

选一张(或多张)你认为最能代表你“风格”的图片,想想你为什么喜欢这个照片,小组内分享。

看着它,写下你的使命宣言。

梳理愿景和使命—检核清单;

默念一遍这份宣言

将这份宣言拍照发给你最重要的人。

小组内逐一分享,全场选代表分享

-          习惯3 要事第一    40’

写下2件你一直想做(至少想了半年以上),但一直没有实际进展的事情。为什么没有进展?什么阻碍了它们;

不实现,对你有哪些消极影响;

实现后,对你有什么价值和积极影响;

未来半年的目标和计划;

发朋友圈,立个Flag;或者场内找个见证人,说给他听

公众领域践行工作坊 2H

小组研讨三对公众关系案例,具体案例根据企业的情境和需要订制。

-          习惯4 双赢思维 30’

每两组研讨一对关系。研讨内容:

可以往彼此的情感账户里存钱的行为;

可以往彼此的情感账户里取钱的行为;

两方各自单独赢的结果;

小组头脑风暴,研讨并汇报

-          习惯5 知己解彼 20’

延续上一轮小组讨论的关系背景,相练习倾听和反馈。

讨论同一对关系的两组成员背对背坐下,一组扮演A角,一组扮演B角;各自用自己关系人设“抱怨和倾诉”,对方组倾听;

转而面对面坐好,重复抱怨和倾诉,对方组给与回应反馈;

-          习惯6 协同增效    70‘

延续上一轮小组讨论的关系背景,共建第三条道路

分享双方的目标和需求——双方提出无限制意见清单——对对方的意见逐条反馈——集思广益——找出第三条方案

课后作业——完成习惯7的书后练习


返回上一级