1、报告书写作概述； 2、初期定义； 3、内容组织 ；4、文书设计；5、总结报告的制作技巧。

1、积极主动，操之在我——职业化员工的心理建设 2、洞悉自我，不断精进——职业化员工的自我认知 3、以终为始，目标必达——职业化员工的目标管理 4、珍惜时间，要事第一——职业化员工的时间管理

不管是登台授课，还是即兴发言，或是当众演讲，亦或是面对客户的商务呈现，都需要良好的表达能力。内训师可以通过演讲呈现把课程内容传递给学员；管理者可以通过演讲呈现，鼓舞员工士气，达成团队目标；研发人员和技术工程师，可以在沟通中获得恰当的话语权并绽放光彩；销售人员可以通过精彩呈现，更完美地表达出产品和方案的精湛之处。可以说，演讲呈现能力是职场人士必须具备的技能之一。

本课程立足移动互联网时代的新特点，针对管理者在变革时代所面临的挑战，基于真实的工作场景，用适应90/95后员工的方法开展管理转型，激发自我、员工和团队的“自驱力”。培训师通过挖掘现场学员的真实困惑，有针对性地调整课程模块，涉及教练引导、情商管理、变革管理等不同领域内容，用思维模型指导方法和工具，让管理者得到可复制的领导力提升。课程经过大量实践验证，效果显著，备受好评。

简单：轻松简单，半天即可深度读完一本书，化解个体的阅读压力； 共创：时间众筹、心得共享、智慧激荡，效果N次方； 全脑：采用手写、手绘等手作的方式做读书笔记，左右脑同步，学习效果加倍； 深度：GREAT深度学习法，从眼睛阅读，到大脑感受，再到手写的知识重构，多层次强化阅读效果； 工具：提供视觉手绘的知识图卡，帮助大家图解书著中的重点内容。

书著介绍：在美国，次数的影响力仅次于《圣经》。这是一本帮助人们在家庭、职场、社交等各个领域内，由内而外的重塑思维模式，造就从个人到公众领域的方方面面的平衡与成功。